[1]
کاظمی ر. 2024. واکاوی نظری و تجربی آموزش تفکر انتقادی و تأثیر آن بر کیفیت یادگیری عمیق در سطوح مختلف تحصیلی. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم. 1, 1 (Nov. 2024), 1–9. DOI:https://doi.org/10.61838/jltestm.4.