رضوانی ا. and نیک‌اندیش پ. 2024. تحلیل تحول رویکردهای ارزشیابی آموزشی از سنجش سنتی به ارزشیابی تکوینی مبتنی بر شواهد یادگیری. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم. 1, 1 (Nov. 2024), 1–9. DOI:https://doi.org/10.61838/jltestm.6.