کریمی س. et al. 1403. بررسی جایگاه هوش هیجانی در پیش‌بینی سازگاری تحصیلی و موفقیت آموزشی دانش‌آموزان. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم. 1, 2 (Nov. 1403), 1–9.