قاسمی م. et al. 2025. تبیین ابعاد روان‌شناختی یادگیری الکترونیکی و پیامدهای آن بر مشارکت تحصیلی فراگیران. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم. 1, 2 (Jan. 2025), 1–10. DOI:https://doi.org/10.61838/jltestm.8.