نیک‌روش ا. et al. 2025. تبیین نقش آموزش تلفیقی در افزایش اثربخشی فرایندهای یاددهی–یادگیری. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم. 2, 3 (Jul. 2025), 1–10. DOI:https://doi.org/10.61838/jltestm.34.