اکبرزاده سقای م. et al. 1404. مدل‌سازی ساختاری برنامه درسی «یادگیری جامعه‌محور حرکتی» بر اساس رویکرد اخلاق مراقبت: نقش میانجی سواد حرکتی، اشتیاق تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه با تأکید بر پیشگیری از افت تحصیلی. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم. 2, 4 (Dec. 1404), 1–25.