شاکری‌اصل ک. تحلیل تحولات مفهومی آموزش یادگیرنده‌محور در نظام‌های آموزشی معاصر و پیامدهای آن برای سیاست‌گذاری در آموزش عمومی. JLTESTM 2024, 1 (1), 1-10. https://doi.org/10.61838/jltestm.1.