رضوانی ا.; نیک‌اندیش پ. تحلیل تحول رویکردهای ارزشیابی آموزشی از سنجش سنتی به ارزشیابی تکوینی مبتنی بر شواهد یادگیری. JLTESTM 2024, 1 (1), 1-9. https://doi.org/10.61838/jltestm.6.