قاسمی م.; نادری‌خواه ا.; یوسفی ر. تبیین ابعاد روان‌شناختی یادگیری الکترونیکی و پیامدهای آن بر مشارکت تحصیلی فراگیران. JLTESTM 1403, 1 (2), 1-10.