رضایی م. تحلیل نقش برنامه‌های درسی انعطاف‌پذیر در پاسخگویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان. JLTESTM 2025, 2 (2), 1-10. https://doi.org/10.61838/jltestm.28.