فخیمی فرهادی ر.; مسعودیان پ. .; محدث ن.; عبادی باربین ح.; اکبرزاده سقای م. ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر واقعیت افزوده (AR) و تحلیل تأثیر ترکیبی آن بر هماهنگی حرکتی، خودپنداره تحصیلی، رشد اخلاق سایبری و کاهش رفتارهای پرخطر در فضای مجازی. JLTESTM 1405, 3 (1), 1-25.