محسنی‌فر ع, علوی سس. مدل‌سازی عوامل شناختی، عاطفی و اجتماعی مؤثر بر پیشرفت تحصیلی در نظام‌های آموزشی چندفرهنگی. JLTESTM. 2024;1(1):1-10. doi:10.61838/jltestm.5