رضوانی ا, نیک‌اندیش پ. تحلیل تحول رویکردهای ارزشیابی آموزشی از سنجش سنتی به ارزشیابی تکوینی مبتنی بر شواهد یادگیری. JLTESTM. 1403;1(1):1-9. Accessed February 24, 2026. https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/6