نیک‌روش ا, شریفی ن, شمس ح. تبیین نقش آموزش تلفیقی در افزایش اثربخشی فرایندهای یاددهی–یادگیری. JLTESTM. 1404;2(3):1-10. Accessed February 24, 2026. https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/34