کریمی س., شمس ح., & توکلی م. (2025). بررسی جایگاه هوش هیجانی در پیش‌بینی سازگاری تحصیلی و موفقیت آموزشی دانش‌آموزان. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, 1(2), 1-9. https://doi.org/10.61838/jltestm.10