قاسمی م., نادری‌خواه ا., & یوسفی ر. (2025). تبیین ابعاد روان‌شناختی یادگیری الکترونیکی و پیامدهای آن بر مشارکت تحصیلی فراگیران. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, 1(2), 1-10. https://doi.org/10.61838/jltestm.8