نیک‌روش ا., شریفی ن., & شمس ح. (1404). تبیین نقش آموزش تلفیقی در افزایش اثربخشی فرایندهای یاددهی–یادگیری. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, 2(3), 1-10. https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/34