نادری‌خواه ا. (2025). تبیین نقش هوش هیجانی در پیش‌بینی سازگاری تحصیلی و پیشرفت آموزشی دانش‌آموزان در محیط‌های یادگیری معاصر. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, 2(4). https://doi.org/10.61838/jltestm.14