نیک‌روش الهام, شریفی نرگس, and شمس حمیدرضا. 1404. “تبیین نقش آموزش تلفیقی در افزایش اثربخشی فرایندهای یاددهی–یادگیری”. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم 2 (3): 1-10. https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/34.