رضوانی ا. and نیک‌اندیش پ. (1403) “تحلیل تحول رویکردهای ارزشیابی آموزشی از سنجش سنتی به ارزشیابی تکوینی مبتنی بر شواهد یادگیری”, یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, 1(1), pp. 1–9. Available at: https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/6 (Accessed: 27 December 2025).