کریمی س., شمس ح. and توکلی م. (2025) “بررسی جایگاه هوش هیجانی در پیش‌بینی سازگاری تحصیلی و موفقیت آموزشی دانش‌آموزان”, یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, 1(2), pp. 1–9. doi:10.61838/jltestm.10.