قاسمی م., نادری‌خواه ا. and یوسفی ر. (2025) “تبیین ابعاد روان‌شناختی یادگیری الکترونیکی و پیامدهای آن بر مشارکت تحصیلی فراگیران”, یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, 1(2), pp. 1–10. doi:10.61838/jltestm.8.