موسوی‌ س. and رضایی م. (2025) “بررسی تعامل محیط یادگیری با سبک‌های تدریس معلمان در ارتقای یادگیری عمیق”, یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, 2(3), pp. 1–10. doi:10.61838/jltestm.33.