[1]
رضایی م., “تحلیل نقش برنامه‌های درسی انعطاف‌پذیر در پاسخگویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان”, JLTESTM, vol. 2, no. 2, pp. 1–10, May 2025, doi: 10.61838/jltestm.28.