نیک‌روش ا., شریفی ن., and شمس ح., “تبیین نقش آموزش تلفیقی در افزایش اثربخشی فرایندهای یاددهی–یادگیری”, JLTESTM, vol. 2, no. 3, pp. 1–10, May 1404, Accessed: Feb. 24, 2026. [Online]. Available: https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/34