کریمی سارا, et al. “بررسی جایگاه هوش هیجانی در پیش‌بینی سازگاری تحصیلی و موفقیت آموزشی دانش‌آموزان”. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, vol. 1, no. 2, Nov. 1403, pp. 1-9, https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/10.