قاسمی محمدرضا, et al. “تبیین ابعاد روان‌شناختی یادگیری الکترونیکی و پیامدهای آن بر مشارکت تحصیلی فراگیران”. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, vol. 1, no. 2, Jan. 2025, pp. 1-10, https://doi.org/10.61838/jltestm.8.