قاسمی محمدرضا, et al. “تبیین ابعاد روان‌شناختی یادگیری الکترونیکی و پیامدهای آن بر مشارکت تحصیلی فراگیران”. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, vol. 1, no. 2, Nov. 1403, pp. 1-10, https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/8.