نیک‌اندیش مریم. “تبیین نقش خودتنظیمی یادگیری در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی و پایداری انگیزشی دانش‌آموزان در نظام‌های آموزشی نوین”. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, vol. 2, no. 4, Sept. 2025, https://doi.org/10.61838/jltestm.16.