فخیمی فرهادی ر., مسعودیان پ. ., محدث ن., عبادی باربین ح., & اکبرزاده سقای م. (1405). ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر واقعیت افزوده (AR) و تحلیل تأثیر ترکیبی آن بر هماهنگی حرکتی، خودپنداره تحصیلی، رشد اخلاق سایبری و کاهش رفتارهای پرخطر در فضای مجازی. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, 3(1), 1-25. https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/71