محسنی‌فر علی‌رضا; علوی سمیه سادات. مدل‌سازی عوامل شناختی، عاطفی و اجتماعی مؤثر بر پیشرفت تحصیلی در نظام‌های آموزشی چندفرهنگی. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–10, 2024. DOI: 10.61838/jltestm.5. Disponível em: https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/5.. Acesso em: 7 sep. 2026.