نیک‌روش الهام; شریفی نرگس; شمس حمیدرضا. تبیین نقش آموزش تلفیقی در افزایش اثربخشی فرایندهای یاددهی–یادگیری. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1–10, 1404. Disponível em: https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/34.. Acesso em: 24 feb. 2026.