اکبرزاده سقای م., محدث ن. ., فخیمی فرهادی . ر. ., اشرفیان م., and مسعودیان پ., “مدل‌سازی ساختاری برنامه درسی «یادگیری جامعه‌محور حرکتی» بر اساس رویکرد اخلاق مراقبت: نقش میانجی سواد حرکتی، اشتیاق تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه با تأکید بر پیشگیری از افت تحصیلی”, JLTESTM, vol. 2, no. 4, pp. 1–25, Dec. 1404, Accessed: Oct. 22, 2026. [Online]. Available: https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/70