سلمان حمود حمود داوود, et al. “رابطۀ کیفیت تجارب یادگیری و محیط یادگیری سازنده‌گرا با پیشرفت تحصیلی در درس تربیت اسلامی با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه دوم در شهر کرکوک”. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, June 1405, pp. 1-25, https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/72.