اکبرزاده سقای مهدی, et al. “مدل‌سازی ساختاری برنامه درسی «یادگیری جامعه‌محور حرکتی» بر اساس رویکرد اخلاق مراقبت: نقش میانجی سواد حرکتی، اشتیاق تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه با تأکید بر پیشگیری از افت تحصیلی”. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم, vol. 2, no. 4, Dec. 1404, pp. 1-25, https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/70.