فخیمی فرهادی رزیتا, مسعودیان پریسا, محدث نسرین, عبادی باربین حامد, and اکبرزاده سقای مهدی. “ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر واقعیت افزوده (AR) و تحلیل تأثیر ترکیبی آن بر هماهنگی حرکتی، خودپنداره تحصیلی، رشد اخلاق سایبری و کاهش رفتارهای پرخطر در فضای مجازی”. یادگیری، تربیت و آموزش مدارس در هزاره سوم 3, no. 1 (February 1, 1405): 1–25. Accessed October 23, 2026. https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/71.