نیک‌روش ا, شریفی ن, شمس ح. تبیین نقش آموزش تلفیقی در افزایش اثربخشی فرایندهای یاددهی–یادگیری. JLTESTM [Internet]. 1404 May 1 [cited 2026 Feb. 24];2(3):1-10. Available from: https://jltestm.com/index.php/jltestm/article/view/34