دوره 1 شماره 2 (1403): پیاپی 2

مقالات

• بررسی نقش خودتنظیمی یادگیری در بهبود عملکرد تحصیلی و پایداری انگیزشی دانش‌آموزان

  امیرحسین دادگر (نویسنده); نرگس حاجی‌زاده (نویسنده مسئول)

  1-9

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jltestm.7

• تبیین ابعاد روان‌شناختی یادگیری الکترونیکی و پیامدهای آن بر مشارکت تحصیلی فراگیران

  محمدرضا قاسمی (نویسنده); الهه نادری‌خواه (نویسنده مسئول); رضا یوسفی (نویسنده)

  1-10

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jltestm.8

• تحلیل تعامل سبک‌های یادگیری با محیط‌های آموزشی دیجیتال در ارتقای یادگیری اثربخش

  نسرین شریفی (نویسنده); فرزاد رستمی (نویسنده مسئول)

  1-10

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jltestm.9

• بررسی جایگاه هوش هیجانی در پیش‌بینی سازگاری تحصیلی و موفقیت آموزشی دانش‌آموزان

  سارا کریمی (نویسنده); حمیدرضا شمس (نویسنده مسئول); مهدیه توکلی (نویسنده)

  1-9

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jltestm.10

• تحلیل تأثیر جو مدرسه بر سلامت روان، انگیزش تحصیلی و عملکرد آموزشی دانش‌آموزان

  الهام نیک‌روش (نویسنده مسئول)

  1-9

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jltestm.11

• واکاوی نقش خانواده در شکل‌دهی نگرش‌های تحصیلی و مسیرهای پیشرفت آموزشی کودکان و نوجوانان

  حسین رفیعی (نویسنده); مریم زمانی (نویسنده مسئول)

  1-10

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jltestm.12