دوره 2 شماره 3 (1404): پیاپی 5

مشاهده دوره 2 شماره 3 (1404): پیاپی 5
چاپ شده: 1404-06-30

مقالات

  • بررسی تعامل محیط یادگیری با سبک‌های تدریس معلمان در ارتقای یادگیری عمیق

    سیدحسین موسوی‌ (نویسنده); مریم رضایی (نویسنده مسئول)
    1-10
    https://doi.org/10.61838/jltestm.33

  • رابطه بین سواد اطلاعاتی با شایستگی، استقلال و مؤثر بودن مدیران مدارس

    محمد رجبی (نویسنده); اشرف السادات حسینی میرصفی (نویسنده مسئول); علیرضا عصاره (نویسنده)
    1-19

  • بررسی و مقایسه مدل‌های خلاقانه تدریس برخط واژگان و دستور زبان کتاب‌های زبان انگلیسی دوره دوم متوسطه با رویکرد مبتنی بر پیکره

    سعیده شفیعی (نویسنده); منصوره سجادی (نویسنده مسئول)
    1-24

  • تبیین نقش آموزش تلفیقی در افزایش اثربخشی فرایندهای یاددهی–یادگیری

    الهام نیک‌روش (نویسنده); نرگس شریفی (نویسنده مسئول); حمیدرضا شمس (نویسنده)
    1-10
    https://doi.org/10.61838/jltestm.34

  • تحلیل تحول مفاهیم سواد در عصر دیجیتال و پیامدهای آن برای آموزش رسمی

    نرگس حاجی‌زاده (نویسنده); الهام رضوانی (نویسنده مسئول)
    1-10
    https://doi.org/10.61838/jltestm.35

  • بررسی نقش آموزش خلاقیت در پرورش نوآوری تحصیلی دانش‌آموزان

    الهام سادات کریمی (نویسنده مسئول)
    1-10
    https://doi.org/10.61838/jltestm.36

  • تبیین عوامل مؤثر بر تعهد تحصیلی و پیامدهای آن برای ماندگاری یادگیری

    مریم سادات علوی‌کیا (نویسنده); پریسا دانش‌مهر (نویسنده مسئول)
    1-10
    https://doi.org/10.61838/jltestm.37

  • تحلیل کارکرد آموزش مبتنی بر پروژه در توسعه مهارت‌های حل مسئله

    سحر ابراهیمی (نویسنده مسئول)
    1-10
    https://doi.org/10.61838/jltestm.38