در دست انتشار

مقالات

• معماری یادگیری هوشمند: طراحی الگوی یادگیری انطباقی مبتنی بر هوش مصنوعی برای ارتقای خودتنظیمی، درگیری تحصیلی و پیشرفت دانش‌آموزان

  علی‌رضا محسنی‌فر (نویسنده); سمیه سادات علوی (نویسنده مسئول)

• از امنیت روانی تا شکوفایی تحصیلی: تبیین نقش جو مدرسه، احساس تعلق و حمایت معلم در تاب‌آوری دانش‌آموزان

  رضا کاویانی‌اصل (نویسنده مسئول)

• آموزش فراتر از نمره: اثربخشی یادگیری اجتماعی‌ـ‌هیجانی بر تنظیم هیجان، همدلی و سازگاری مدرسه‌ای دانش‌آموزان

  پریسا دانش‌مهر (نویسنده); مسعود کریمی (نویسنده مسئول)

• کلاس بازی‌وار: تأثیر بازی‌وارسازی آموزش بر انگیزش درونی، درگیری شناختی و پایداری یادگیری دانش‌آموزان

  یاسر بهرامی‌فر (نویسنده); لیلا عباسی (نویسنده مسئول)

• بازخوردی که ذهن را رشد می‌دهد: نقش بازخورد تکوینی و ذهنیت رشد در کاهش ترس از شکست و افزایش عاملیت یادگیرنده

  ندا شمس‌مقدم (نویسنده مسئول)

• مدرسه در عصر الگوریتم‌ها: طراحی برنامه درسی شهروندی دیجیتال برای تقویت سواد رسانه‌ای و استفاده مسئولانه از فناوری

  الهام نیک‌روش (نویسنده مسئول)

• یادگیری برای جهان واقعی: اثربخشی آموزش پروژه‌محور میان‌رشته‌ای بر خلاقیت، حل مسئله و همکاری دانش‌آموزان

  سارا کریمی (نویسنده); حمیدرضا شمس (نویسنده مسئول); مهدیه توکلی (نویسنده)

• مدرسه برای همه: طراحی الگوی آموزش فراگیر مبتنی بر طراحی جهانی برای یادگیری و عدالت آموزشی

  سارا حسینی‌نژاد (نویسنده مسئول)

• پیوند خانه و مدرسه در اکوسیستم یادگیری: نقش مشارکت خانواده در خودتنظیمی، بهزیستی و کاهش فرسودگی تحصیلی

  علیرضا فلاح (نویسنده); ناهید موسوی‌فر (نویسنده مسئول)

• معلم به‌مثابه طراح تجربه یادگیری: تبیین نقش عاملیت حرفه‌ای، تأمل‌ورزی و نوآوری آموزشی در تحول کلاس درس

  نرگس شریفی (نویسنده); فرزاد رستمی (نویسنده مسئول); مریم سادات علوی‌کیا (نویسنده)

• بررسی تأثیر یادگیری معکوس بر یادگیری درس ریاضی در مقایسه با روش تدریس سنتی در دانش‌آموزان پایه ششم منطقه 14 شهر تهران

  رضا نعمتی کشتلی (نویسنده); علی اکبر حامدی (نویسنده مسئول)

  1-20

  • PDF

• تحلیل پدیدارشناختی تجارب معلمان ابتدایی از پویایی‌های فرهنگ یادگیری

  فائزه ترکاشوند (نویسنده); کامبیز پوشنه (نویسنده مسئول); علیرضا عصاره (نویسنده)

  1-26

  • PDF

• رابطۀ کیفیت تجارب یادگیری و محیط یادگیری سازنده‌گرا با پیشرفت تحصیلی در درس تربیت اسلامی با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه دوم در شهر کرکوک

  داوود سلمان حمود حمود (نویسنده); یوسف ادیب (نویسنده مسئول); فیروز محمودی, شهرام واحدی (نویسنده)

  1-25

  • PDF